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Primer encuentro presencial del año del Parlamento Juvenil del Mercosur

El primer encuentro presencial del Parlamento Juvenil del Mercosur (PJM) 2026 se desarrolló en el Liceo Militar General Artigas en Tacuarembó. La instancia tuvo como cometido dar un cierre a las jornadas de capacitación, donde se presentaron la metodología de trabajo, los ejes temáticos y las etapas de implementación.

Este encuentro de deliberación e intercambio, orientado a fortalecer la construcción de consensos, contó con la participación de delegaciones de la Dirección General de Educación Secundaria (DGES), la Dirección General de Educación Técnico Profesional (DGETP) y de los liceos militares de los departamentos de Artigas, Salto, Paysandú, Río Negro, Rivera, Tacuarembó, Cerro Largo y Durazno.

Durante el encuentro, los propios estudiantes eligieron de forma coordinada y participativa a un representante titular y a un suplente por cada departamento de la región norte del país, quienes integrarán la delegación uruguaya en la edición nacional.

En tanto, el próximo 6 de noviembre se realizará el segundo encuentro presencial en Maldonado. Allí se recibirá a estudiantes y docentes de los departamentos al sur del Río Negro y de la Escuela Naval para la elección de sus respectivos representantes.

Con estas instancias, la Delegación Nacional quedará conformada por 19 estudiantes titulares (uno por cada departamento) y 6 docentes, quienes representarán a Uruguay en los futuros encuentros regionales e internacionales del Parlamento.

El Parlamento Juvenil del Mercosur es una iniciativa regional del Sector Educativo del Mercosur orientada a promover la participación estudiantil, el ejercicio de la ciudadanía democrática y la integración regional.

La edición nacional 2026 se enmarca en los principios del Plan de Desarrollo Educativo 2025-2029 de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), que prioriza la participación como pilar fundamental, la promoción de los derechos humanos, la convivencia democrática y la formación de ciudadanos críticos capaces de incidir en las políticas educativas.

Asimismo, la propuesta apunta a involucrar a estudiantes de educación Media de todo el país en espacios de diálogo, reflexión y elaboración de proyectos sobre temas relevantes para la educación y la sociedad.