La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) capacitó a 700 funcionarios, docentes y no docentes de todo el país, sobre aspectos relacionados a la aplicación del Mapa de Ruta ante situaciones de violencia en educación media.

La Administración Nacional de Educación Pública ratifica su compromiso de continuar trabajando en el acceso y participación plena e igualitaria de las niñas y las mujeres en la ciencia. En su Día Internacional reafirmamos la importancia de continuar abatiendo las brechas de género para que más niñas descubran su vocación en la ciencia.

La Dirección General de Educación Técnico Profesional-UTU reabrió las inscripciones en su agenda web para Educación Media Básica y Superior hasta el lunes 24 de febrero. Asimismo, para Educación Terciaria estarán activas hasta el viernes 14 de febrero.

Una nueva prueba de acreditación de saberes en Educación Primaria tendrá lugar el próximo 18 de febrero de 2025 a las 14:30 horas en el Centro 4, Urquiza 3127 esquina Mariano Moreno (Montevideo).

El cierre del Programa se realizó en la Escuela N° 97 de Flor de Maroñas, donde el equipo educativo elaboró una propuesta lúdica centrada en los piratas. Los escolares participaron de actividades didácticas volcadas al juego relacionadas con la temática.

El Plan Educativo Cultural de la Administración Nacional de Educación Pública realizó una donación a la Fundación Álvarez Caldeyro Barcia de dibujos realizados por niñas y niños de escuelas públicas de todo el país.

Marco Curricular Nacional | Progresiones de Aprendizaje | Perfiles de Tramo | Planes | Reglamento de Evaluación del Estudiante | Programas

La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) informa que está disponible la consulta online del estado de solicitud de cambio de centro educativo asignado para las familias de aquellos estudiantes que participaron de la inscripción temprana a Educación Media.

El próximo webinar organizado por la Oficina para América Latina y el Caribe del IIPE UNESCO abordará el impacto de la inteligencia artificial y las tecnologías digitales en la política educativa, destacando la necesidad de garantizar un acceso equitativo y de calidad para todas las personas.