El 29 de abril de cada año se festeja el Día Internacional de la Danza. La celebración busca sensibilizar a la población mundial sobre el arte y la cultura de la danza. En Uruguay, el Sodre organizó clases abiertas y charlas que se transmitieron a través de su cuenta de Facebook.
Durante 2019 el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), evidenció el registro histórico más bajo en lo que atañe a la repetición, ubicándose en un 3,5%. Asimismo, la matrícula creció en 2.277 alumnos, con respecto al año anterior. Estos datos forman parte del “Estado de situación de la Educación Inicial y Primaria en Uruguay”, de realización anual.
El Sistema Integral de Protección a la Infancia y Adolescencia contra la Violencia (SIPIAV) está integrado por el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), quién lo preside, el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), el Ministerio del Interior (MI), el Ministerio de Salud Pública (MSP), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Fiscalía General de la Nación (FGN).
La actual situación de pandemia que estamos viviendo genera en toda la población sentimientos de incertidumbre, desconcierto y ansiedad. Los niños lo perciben y necesitan más que nunca del apoyo y la orientación de los padres. Este material aporta algunas sugerencias para una convivencia sana que incluye una serie de rutinas para implementar en el día a día.
1. Implementar planes y proyectos que favorezcan el bienestar subjetivo de los actores de la comunidad educativa a través de un abordaje integral.
2. Elaborar y actualizar protocolos de promoción y prevención en salud mental.
3. Asesorar y orientar a los centros educativos en temáticas vinculadas a la salud mental.
4. Desarrollar acciones para la promoción y prevención de salud mental (consumo problemático de sustancias psicoactivas y otras conductas adictivas, prevención de conductas de riesgo, etc.)
1. Implementar planes y proyectos que favorezcan el bienestar subjetivo de los actores de la comunidad educativa a través de un abordaje integral.
2. Elaborar y actualizar protocolos de promoción y prevención en salud bio-psico-social.
3. Asesorar y orientara centros educativos en temáticas de salud integral (alimentación saludable, salud ambiental, salud bucal, etc.).
4. Desarrollar acciones para la promoción y prevención de la salud bio-psico-social
Mariano Narodowski, docente, pedagogo e investigador argentino, fue protagonista de una nueva entrega de Enlace Vivo. La charla discurrió entorno al problema de educar en tiempos de cuarentena, y en ella el especialista fue categórico: “lo más sensato y razonable es abrir el grifo de internet”.