Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) de la Dirección de Políticas Lingüísticas pone a disposición varios documentos de gran valor para docentes de todo el país, en formato digital, accesible y gratuito. 

El documento Propuestas de indagación sobre los saberes letrados de los estudiantes de educación inicial y primaria fue creado por el Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) de la Dirección de Políticas Lingüísticas, como forma de contribuir con los colectivos docentes a la hora de identificar algunos conocimientos vinculados con la lectura y la escritura en el período inicial de clases en primer y segundo ciclo de educación primaria.

En este sentido hacen llegar algunas situaciones de indagación que permitirán obtener información relevante sobre el conocimiento del lenguaje escrito y dos materiales que proponen una gama amplia de descriptores como lo son Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua (ANEP-ProLEE, 2016) y Progresiones de aprendizaje del español como lengua 1 (ANEP-ProLEE, 2019).