Estudiantes del liceo de Montes y de Migues, Canelones, realizaron la micropasantía “Metabolismo, mitocondrias y vacas” en la Facultad de Agronomía donde analizaron valores fisiológicos del ganado vacuno.

La ANEP y Unicef promovieron el Seminario “Cuidar los sueños: Experiencias y estudios sobre la asistencia escolar”, con el cometido de propiciar la reflexión sobre el ausentismo, difundir investigaciones relacionadas con la temática y de ensayar posibles respuestas a la problemática.

Estudiantes del programa de educación para jóvenes y adultos de Chuy y Bella Unión destacaron en el concurso “Rico y Casero” con recetas que incluyen ingredientes típicos de dos ciudades fronterizas.

Treinta profesores de educación media superior de los liceos N° 68 y N° 63 de Montevideo y del liceo y la escuela técnica de Pan de Azúcar (Maldonado), se reunieron para intercambiar acerca de la práctica educativa y las problemáticas que atraviesan los jóvenes en la actualidad.

Desde hace cinco años, La Escuela Técnica de Rocha lleva adelante un proyecto de huerta orgánica que no solo logró recuperar un espacio en desuso, sino que se convirtió en un punto de encuentro y convivencia.

El Departamento de Formación de la Dirección Sectorial de Gestión Humana del CODICEN se encuentra realizando un relevamiento sobre las necesidades de capacitación y formación del funcionariado de la ANEP, con el objetivo de diseñar el Plan de Acciones 2026.

Más de 70 estudiantes de ciclo básico de escuelas rurales N°11 “Paso de los Mellizos”, N°16 “Sarandí de Navarro” y la N°18 del departamento de Río Negro visitaron el Centro de Vacaciones CEA en Atlántida, Canelones.

El Programa Pelota al Medio a la Esperanza expandirá sus actividades a diferentes localidades del país, gracias a una alianza estratégica con la Policía Comunitaria Orientada a Problemas (PCOP) y con la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). La iniciativa alcanzará a más de 4.500 jóvenes.

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) convoca a participar de la VI Edición del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos “Óscar Arnulfo Romero”, una iniciativa que apunta a reconocer las mejores experiencias educativas que promueven los derechos humanos, la cultura de paz y una convivencia democrática.

El profesor Stanislas Dehaene (Collège de France), especialista en neurociencia cognitiva y aprendizaje, ofreció la conferencia titulada: “¿Cómo aprendemos matemática?... y por qué las niñas se están quedando atrás?”, una investigación publicada por la revista Nature. La conferencia estuvo dirigida a maestras, maestros y profesores.