El Instituto de Formación Docente (IFD) de la Costa, Canelones, recibió a autoridades de la educación que acompañaron el inicio formal de clases que tendrán, por primera vez, talleres optativos de Educación Sexual Integral, Ruralidad y Derechos Humanos.
Con más de 300 estudiantes que ingresaron este año a ese centro y cerca de 7.900 ingresos en todo el país, las autoridades de las direcciones generales y del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública enfatizaron en la importancia de la creación de la Universidad Nacional de la Educación (Uned), proyecto de ley que fue enviado al Parlamento en enero por parte del Poder Ejecutivo.
“Quiero que esta sea la última vez que el o la presidenta de Codicen da la bienvenida en el inicio de cursos porque en marzo del año que viene lo que tenemos que tener es una Universidad de la Educación”, expresó en la apertura el presidente de la institución, Pablo Caggiani.
Asimismo, señaló que la discusión de una nueva universidad pública descentralizada es necesaria porque “las sociedades se están cuestionando de qué manera se accede al nivel terciario”, y en este caso, no solo por las características del ejercicio de la profesión docente, la formación de grado y el acceso a posgrado “sino si debe ser un derecho o un servicio”.
En este sentido, también el presidente del Consejo de Formación en Educación (CFE), Walter Fernández Val, detalló algunas cifras como argumento “muy importante” para llevar adelante el proyecto de la Uned: “Cada año volcamos 3.000 títulos a la República, donde de ellos, 2.000 pertenecen a egresados del interior. Estamos listos para volcar esos 3.000 títulos universitarios cada año al país”.
Señaló que de los 33 institutos de Formación Docente que existen en el territorio nacional, donde hay al menos uno en cada departamento, 28 están ubicados en el interior. “Esto da cuenta de una descentralización formidable que tenemos”, dijo.
También anunció que a partir de este año se incorporan talleres optativos como de Educación Rural, Derechos Humanos y Educación Sexual Integral.
Finalizó su oratoria con la lectura del libro “Crónica de un maestro agredido”, de Mariano Soler: “La educación es parte de nuestro mundo hoy y ha de ser parte del mundo posible de mañana. Hemos de resistir y, estimulados por la esperanza, crear la nueva educación pública uruguaya.”
Actualmente, la matrícula total del CFE en el país supera los 27.000 estudiantes, y están distribuidos en las siguientes carreras: Maestro de Educación Primaria, Maestro de Primera Infancia y sus diversas especialidades de profesorado, así como Maestro Técnico y Educador Social.