A un año de la reinstalación de la Comisión de Educación Sexual Integral de la ANEP, sus referentes destacaron la transversalización curricular de la ESI, la participación, el fortalecimiento de las salas de lactancia, la adquisición de materiales didácticos y la oferta de cursos de educación permanente, entre otros logros.
La Dirección de Derechos Humanos de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) realizó la jornada “Educación Sexual Integral (ESI) en ANEP: consolidando derechos”, en la que se presentaron los avances y desafíos en torno a la temática.
La Comisión de Educación Sexual Integral, conformada por integrantes de todos los subsistemas y por representantes de la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos y la Dirección Sectorial de Integración Educativa, tiene como cometido definir, acompañar e impulsar las líneas estratégicas de la ESI.
Durante el encuentro, el grupo de trabajo integrado por Paola Melgar y Rosana Fuentes (DGEIP); Andrea Carlos y Marianela Catarino (DGES); Karina González, Gladis Rodríguez y Carina Vassallo (DGETP); Mónica Grosso y Fabiana Díaz (DEJA); y Verónica Cabral, Lorena Lucas y Robert Da Cunha (CFE), transmitieron los logros alcanzados durante el primer año de trabajo.
Las representantes de Educación Inicial y Primaria informaron que en la actualidad se encuentra a consideración la instalación de un área específica de ESI.
Por su parte, las docentes de Secundaria resaltaron que a partir de la revisión de los programas de las asignaturas fue posible incorporar a cada una de ellas la perspectiva de la ESI, en un proceso de trabajo participativo.
Además, dieron cuenta que se avanzó en la denominación de referentes en la materia en el Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa).
Por otro lado, anunciaron que se encuentran elaborando una guía de actuación frente a situaciones de acoso sexual a estudiantes por parte de personas que se desempeñan en el centro de estudios.
Sin límite de edad
Las representantes de Secundaria y UTU destacaron la adquisición de recursos didácticos de Educación Sexual Integral, que les permiten abordar la temática de manera adecuada en las aulas.
Por su parte, las educadoras designadas de la DGETP celebraron la incorporación de la ESI a la Formación Profesional Básica por primera vez y que el nuevo plan de Educación Media Básica Tecnológica contempla la ESI a lo largo de sus tres años.
También señalaron como positivo el fortalecimiento de las salas de lactancia, tanto en Secundaria como en UTU, y afirmaron que es necesario incorporar a la ESI la perspectiva de los cuidados, ofreciendo un mayor apoyo a los estudiantes con hijos a cargo.
Con respecto a la culminación de la educación Media Básica en adultos, dieron cuenta de la puesta en marcha del programa Rumbo dirigido a personas trans. Esta iniciativa fue posible gracias al apoyo de la Dirección de Derechos Humanos de la Presidencia de la República, la Intendencia de Montevideo y el Ministerio de Desarrollo Social. “Es una experiencia para reconocer que la exclusión educativa necesita de acciones concretas para la integración”, valoró una de las referentes.
Las representantes de la Dirección de Jóvenes y Adultos celebraron su incorporación a la Comisión, y señalaron que la ESI no tiene límite de edad, ya que se trata de un derecho que acompaña a las personas a lo largo de su trayectoria vital.
“Creamos un curso de formación abierto a los docentes de la ANEP, pero principalmente integrado en su mayoría por docentes de educación de jóvenes y adultos a nivel país, denominado: ‘Puerta de la entrada de la ESI con personas jóvenes y adultas. Oportunidades y desafíos’. No se trata solo de imponer contenido, sino de abrir canales de diálogo. Para ello implementamos instancias clave de sensibilización e intercambio”, explicó Díaz.
Por otro lado, los referentes del Consejo de Formación en Educación hicieron énfasis en la importancia de introducir esta temática en la formación de la carrera, “ya que eso nos brindará que el futuro cuerpo docente cuente con el criterio y el compromiso adecuado para llevar esta tarea adelante”.
De este modo, destacaron la instalación de la sala docente de la Comisión de Educación Sexual Integral y la incorporación de una asignatura optativa para todas las carreras sobre la temática prevista para el próximo año.
Educación de calidad
Durante su participación, el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, indicó que al inicio de la actual administración, observaron una serie de indicadores que evidenciaban el aumento de algunas enfermedades de transmisión sexual en adolescentes, el ensanchamiento de brechas entre niñas y varones en determinadas asignaturas y la asociación de las tareas del hogar exclusivamente a las mujeres. Esta realidad ofició de disparador para determinar la puesta en marcha de la Comisión.
“Rodear esto, institucionalizarlo, hacerlo cuestión de la política pública y de la política educativa, fue una parte importante que implicó retomar el trabajo con las cuestiones curriculares, pero además retomar propuestas de formación permanente y la incorporación en el currículo de la formación de grado, así como la posibilidad de contar con postitulaciones en el tema”, sostuvo.
En este sentido, anunció que en la actualidad la ANEP trabaja con la Universidad de la República para aprobar una maestría en ESI. También se refirió a la articulación intersectorial: “Esto no es solo ANEP, hoy está aquí el Ministerio de Salud, el Ministerio de Educación y Cultura, hay una fuerte articulación de acciones en esta materia”.
Por su parte, la directora de Derechos Humanos, Nilia Viscardi, expresó: “Es importante pensar en una instancia de intercambio y de reflexión sobre la Educación Sexual Integral en el marco de políticas públicas educativas. Y esto nos mueve a un compromiso fundamental que significa garantizar el derecho de nuestras y nuestros estudiantes a recibir una educación que no solo transmita conocimientos, sino que también pueda ayudar a construir ciudadanía, convivencia democrática, respeto a la diversidad y que favorezca el ejercicio de los derechos humanos”.
Viscardi destacó la oferta de cursos de Formación Permanente, “que abordan tanto la ESI para personas jóvenes y adultas, como la Educación Sexual Integral con familias y el rol docente a nivel comunitario. A esto se suman los cursos del Programa de Formación para la Igualdad, que tiene más de trece cursos que profundizan en las masculinidades, la incorporación de la dimensión migrante, y que se vinculan de un modo transversal con la ESI, permitiendo cursos autoadministrados a los que pueden acceder todos los funcionarios del Estado”.
La responsable del Área de Educación Sexual Integral, Patricia Píriz, afirmó que la educación sexual es un derecho de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, consagrado en múltiples compromisos legales tanto a nivel nacional como internacional y “es parte del derecho de una educación de calidad”.
Además, presentó los cursos de ESI que se desarrollarán durante el segundo semestre del año en el Centro de Formación Permanente.