“Práctica Acredita” permite a las personas practicar de forma autónoma previo a rendir la prueba AcreditaEB. Este insumo tiene como objetivo fortalecer la preparación y familiarización con el formato de la evaluación, ofreciendo orientación, ejercicios y acompañamiento a quienes participarán del proceso de acreditación.

La plataforma, desarrollada por la División de Investigación, Evaluación y Estadística (DIEE) y Ceibal, permite realizar prácticas similares a las que se presentan en AcreditaEB, resolver consultas frecuentes y acceder a información relevante sobre las áreas evaluadas, además de ofrecer recursos tendientes a fortalecer las habilidades digitales, como videos y ejercicios para practicar el uso de la computadora, contribuyendo a que los postulantes enfrenten la instancia con mayor información y confianza.

“Práctica Acredita” fue desarrollada conjuntamente por los equipos técnicos de la ANEP y Ceibal, como parte de una línea de trabajo orientada a explorar el potencial de la inteligencia artificial aplicada a los procesos educativos y de evaluación. En este sentido, la iniciativa apuesta a ampliar las oportunidades de acceso a herramientas de apoyo accesibles, especialmente dirigidas a jóvenes y adultos que participan en dispositivos de acreditación educativa.

La prueba AcreditaEB está dirigida a personas mayores de 21 años con educación Primaria finalizada, que no hayan acreditado la educación Media Básica. La evaluación se realiza de forma presencial, en línea y evalúa habilidades vinculadas a la lectura, escritura y resolución de problemas.

Para la edición 2026, están convocadas más de 8.000 personas, que realizarán la prueba en 61 sedes distribuidas en todo el país. Desde que la prueba se realiza, 19.000 postulantes lograron acreditar la educación Media Básica.

Espacio de acompañamiento

Durante el lanzamiento, el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, celebró la incorporación de esta herramienta y el uso considerable que los postulantes le han dado a un mes de su puesta en marcha.

“Estos instrumentos se ponen a disposición de los adultos que se anotaron y a un conjunto importantísimo de organizaciones sociales que, año a año, ayudan a los adultos a preparar la prueba. Este instrumento viene a construir sinergia con todos estos esfuerzos”, valoró.

Además, destacó que la prueba AcreditaEB posibilita la continuidad educativa y una mejora laboral. “Implica cambiarle la vida, porque accede a la posibilidad de formarse en algo que le va a modificar el salario y el contrato laboral. Esto viene a traer innovación a una política pública, que lo que sigue pretendiendo es ensanchar derechos y específicamente garantizar el derecho a la educación”.

La presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, consideró que la prueba Acredita es realizada por población adulta diversa, que presenta distintas experiencias educativas, laborales, familiares y tecnológicas.

“Para Ceibal, potenciar Acredita implicó mirar esa diversidad, para que la plataforma fuera cercana a quienes efectivamente la utilizarán. Por eso, junto a la ANEP, desarrollamos esta herramienta con inteligencia artificial, que permite practicar, resolver dudas, recibir devoluciones y ejercitar habilidades digitales”, explicó.

Por último, hizo énfasis en que este asistente no reemplaza el acompañamiento humano ni convierte la evaluación en un proceso automatizado, sino que apela propiciar un espacio de ensayo y confianza para cada persona.  

El director sectorial de Planificación Educativa, Andrés Peri, destacó los antecedentes de colaboración con Ceibal, entre los que mencionó las iniciativas relacionadas con el pensamiento computacional, la enseñanza del inglés, el trabajo junto al Laboratorio de Perspectivas Comportamentales, el Sistema de Evaluación de Aprendizajes y el nuevo desarrollo a instancias de Acredita.

Además, aseguró que esta plataforma permitirá que más personas se sientan seguras para rendir la prueba. “Nuestro desafío es construir oportunidades para todos”, subrayó.

Uso de la herramienta

Por su parte, el coordinador del Departamento de Evaluación de Aprendizajes, Adrián Silveira, indicó que esta iniciativa es el resultado de un trabajo conjunto, “que tiene por propósito introducir componentes de asistencia y ayuda en distintas etapas del proceso. Este instrumento fue pensado para el antes, para la preparación, para ayudar a llegar a la prueba con más fortalezas”.

Silveira dio cuenta que para muchos postulantes aprobar la evaluación es muy difícil. “En estos siete años hemos visto que 4 de cada 10 personas la pierden”.

Germán Capdehourat, especialista en I+D+i, y Camila Labadie, coordinadora del Laboratorio de Proyectos de Ceibal, explicaron el funcionamiento de la herramienta.

Labadie informó que para utilizar el asistente es necesario estar inscripto a AcreditaEB y afirmó que la herramienta permite a los postulantes acceder a información de la evaluación, ejercitar en las tres áreas que la prueba propone y obtener una retroalimentación, resolver dudas y fortalecer las habilidades digitales.

Por último, Capdehourat manifestó su satisfacción por el buen recibimiento que el asistente tuvo por parte de los postulantes. “Más de la mitad de las personas que están inscriptas entraron al menos una vez y usaron la herramienta. La utilizan alrededor de 200 usuarios por día”.