La Ficha Única del Estudiante (FUE) tiene como objetivos integrar, sistematizar, unificar y consolidar información relativa a los estudiantes de los distintos subsistemas de la ANEP, con el propósito de dotar de una mayor eficiencia a la gestión de los datos y contribuir a la toma de decisiones basada en evidencia empírica.
En la actualidad, los sistemas de información de la ANEP presentan un importante nivel de fragmentación, lo que genera limitaciones para el seguimiento integral de las trayectorias educativas.
Esta disgregación limita la posibilidad de contar con datos completos, actualizados y comparables, e incide negativamente en la capacidad institucional para formular políticas públicas inclusivas, orientadas a mejorar la equidad y la calidad del sistema educativo.
Adicionalmente, los sistemas existentes presentan vacíos informativos en áreas críticas, por ejemplo en los registros de ascendencia étnico-racial, situación de discapacidad y limitaciones funcionales, y atributos del núcleo familiar. Esta carencia impide contar con una caracterización precisa de la población estudiantil y restringe el diseño de intervenciones pertinentes para atender la diversidad.
En otros casos, la información existente no tiene una cobertura universal o se encuentra desactualizada, en buena medida, debido a la ausencia de protocolos claros al respecto.
Resultados esperados
La FUE se nutrirá de la información disponible en los sistemas estadísticos, información nueva que será necesario relevar e información secundaria proveniente de otros sistemas de información (como el SIIAS).
Su implementación permitirá consolidar, sistematizar y recolectar datos de identificación, información sociodemográfica, atención de salud, limitaciones funcionales y requerimientos específicos, localización geográfica, condiciones de vida y definir los protocolos y mecanismos para su actualización.
También facilitará el acceso diferenciado y seguro a la información por parte de los distintos actores educativos, tales como docentes, equipos de dirección, inspectores, autoridades y familias, mediante interfaces adecuadas, asegurando la protección de la información que así lo amerite de acuerdo a la normativa vigente.
Por otro lado, establecerá protocolos unificados y sostenibles para la actualización de los datos, que sean aplicables de forma transversal a todos los subsistemas educativos de la ANEP, asegurando la coherencia, calidad e integridad de la información registrada.
Por último, la ficha incorporará dimensiones sociales, culturales y demográficas clave, que permitirán caracterizar de forma integral a la población estudiantil con especial atención a criterios de equidad y derechos humanos.
Módulos de la ficha
La FUE incluye 10 módulos que organizan la información de acuerdo al siguiente detalle:
Módulo 1. Datos generales que incluyen información sociodemográfica y de identificación del estudiante.
Módulo 2. Información de los adultos referentes.
Módulo 3. Información sobre los aspectos relacionados a la salud del estudiante.
Módulo 4. Información sobre limitaciones funcionales y discapacidad del estudiante.
Módulo 5. Información sobre composición del hogar del estudiante y sobre diversas características socioeconómicas.
Módulo 6. Información sobre características de la vivienda
Módulo 7. Información sobre si el estudiante es usuario o beneficiario de programas sociales.
Módulo 8. Información sobre la trayectoria escolar del estudiante.
Módulo 9. Información sobre trabajo y tareas de cuidados que el estudiante realiza.
Módulo 10. Motivaciones e intereses de los estudiantes.
Fases de implementación
En la actualidad, se implementa la primera fase de la FUE, que abarcará a la totalidad de estudiantes de educación Inicial y Primaria.
Los módulos prioritarios que se aplicarán este año serán los siguientes:
- Datos de identificación y sociodemográficos del estudiante, con especial énfasis en la incorporación de la identificación étnico-racial.
- Datos de ubicación geográfica (direcciones) y transporte al centro educativo.
- Datos de identificación y sociodemográficos de los padres o adultos referentes, con especial énfasis en el nivel educativo alcanzado.
- Módulo completo de limitaciones funcionales a partir de un relevamiento específico a las familias de los estudiantes.
En tanto, para 2027 se prevé el desarrollo de la segunda fase de implementación, que supondrá la extensión de la ficha a la totalidad de los subsistemas de educación Secundaria y Técnico Profesional, completando así el universo de la ANEP.