La ANEP convoca a continuar trabajando en la educación, prevención y acompañamiento a niños, niñas y adolescentes en Uruguay, para hacer frente a una problemática que afecta a nuestra sociedad.
La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) presentó los datos del Monitor Educativo de Enseñanza Media Técnico Profesional 2022-2023. El estudio registró un aumento de 8,4% en el egreso en Educación Media Básica con respecto a 2021, y de 5,7% en la Educación Media Superior. También hubo mejoras en la aprobación y un descenso en la desvinculación.
Los resultados de las pruebas PISA 2022 evidencian una relativa estabilidad con respecto a los desempeños en las tres áreas principales evaluadas: matemática, lectura y ciencias. Además, dan cuenta de la consolidación de las mejoras que ha logrado el país en términos de cobertura, y los avances parciales en lo que respecta a la progresión por los grados y ciclos escolares.
A veinte días del inicio de las inscripciones para rendir la Prueba Nacional de Acreditación de la Educación Media Básica denominada AcreditaCB 2024, 3.446 personas ya manifestaron su interés por participar, un 26% más que hace un año. Los interesados podrán registrarse hasta el próximo 8 de marzo. Esta evaluación tiene como cometido garantizar el derecho a la educación.
La Dirección Sectorial de Salud y la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP) entregaron los premios del primer concurso “Bocas Saludables”. El primer puesto fue obtenido por la Escuela N° 124 de Joaquín Suárez (Canelones), el segundo por la Escuela N° 86 de Libertad (San José) y el tercer lugar fue concedido a la Escuela N° 3 de Sarandí del Yí (Durazno).
Luis Alberto Casaballe (1924-2009) dejó su huella como maestro y director en varias escuelas del país, incluyendo la Escuela de Cuchilla de Peralta (Tacuarembó) que hoy lleva su nombre, gracias a una iniciativa de la comunidad educativa y su posterior promulgación en el Parlamento.
La Escuela N° 12 “República del Paraguay” de Paso de los Toros (Tacuarembó) celebró sus cien años de vida con una ceremonia a la que acudieron varias generaciones de ex alumnos y maestros. El centro educativo ha sido pionero en iniciativas y proyectos que a lo largo de su historia tuvieron como principal cometido el aprendizaje de los niños junto a la comunidad isabelina.
La Biblioteca Solidaria de la Escuela N° 113 de Tiempo Completo de San Carlos (Maldonado) recibió una colección de sesenta libros de parte de la Organización de Estados Iberoamericanos. Esta acción se desarrolló en el marco del trabajo realizado por el Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLee).
El proyecto de Biblioteca Solidaria del Programa de Lectura y Escritura (ProLEE), de la Dirección de Políticas Lingüísticas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), realizó una jornada de intercambio donde abordó distintas prácticas de enseñanza vinculadas con la lectura y la escritura junto a escuelas de Montevideo Este.
La Dirección de Derechos Humanos y la Red de Género de la ANEP realizaron la XVII Jornada Educación y Género denominada “Educación Integral en Sexualidad (EIS) como Derecho Humano de infancias y adolescencias. Reflexiones y desafíos”. La instancia permitió profundizar acerca de la importancia de educar en la materia, con el objetivo de prevenir situaciones problemáticas.