El Consejo Directivo Central comunica la homologación de lo actuado por el Tribunal interviniente en el llamado público y abierto para integrar un registro de aspirantes para desempeñar funciones en el perfil Docente de la Unidad de Coordinación Departamental de Integración Educativa del departamento de Artigas.
El Consejo Directivo Central comunica la homologación de lo actuado por el Tribunal interviniente en el llamado público y abierto para integrar un registro de aspirantes para desempeñar funciones en el perfil Docente de la Unidad de Coordinación Departamental de Integración Educativa del departamento de San José.
Se llama a aspiraciones para integrar los Equipos de Formación en Territorio del Componente de Formación Permanente del “Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya” para docentes de Escuelas de Tiempo Completo, en el área de Ciencias Sociales.
Se llama a aspiraciones para integrar los Equipos de Formación en Territorio del Componente de Formación Permanente del “Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya” para docentes de Escuelas de Tiempo Completo, en el área de Ciencias Naturales.
Se llama a aspiraciones para integrar los Equipos de Formación en Territorio del Componente de Formación Permanente del “Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya” para docentes de Escuelas de Tiempo Completo, en el área de Matemática.
Se llama a aspiraciones para integrar los Equipos de Formación en Territorio del Componente de Formación Permanente del “Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya” para docentes de Escuelas de Tiempo Completo, en el área de Lenguaje.
Se llama a aspiraciones para integrar los Equipos de Formación en Apoyo a los maestros de educación inicial del Componente de Formación Permanente del “Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya” para docentes de Escuelas de Tiempo Completo y Jardines de Jornada Completa de quintiles 1 y 2, en el área de educación inicial.
Se llama a aspiraciones para integrar los Equipos de Formación en Territorio del Componente de Formación Permanente del “Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya” para docentes de Escuelas de Tiempo Completo, en el área de Gestión educativa de una escuela de Tiempo Completo.
Se llama a aspiraciones para Coordinadores de los Equipos de Formación en Territorio del Componente de Formación Permanente del “Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya” para docentes de Escuelas de Tiempo Completo, en las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Gestión educativa y Educación Inicial de la escuela.