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Lanzan el Polo Vitivinícola Metropolitano en la Escuela Superior “Tomás Berreta” de la UTU

La ANEP, el Gobierno Departamental de Canelones, el Ministerio de Turismo y la Agencia Nacional de Desarrollo inauguraron de forma oficial el Polo Vitivinícola Metropolitano en la Escuela Superior “Tomás Berreta” de la UTU, cuyo propósito es el fortalecimiento de dicha industria como potencial motor de desarrollo territorial en la región.

Audiovisual documenta la historia del Núcleo Escolar Rural de La Mina

El Núcleo Escolar Experimental de La Mina -que funcionó desde 1954 hasta 1961 en el departamento de Cerro Largo- es abordado en un trabajo documental con fotos de la época hiladas por la narración del maestro Miguel Soler, quien propuso y dirigió esta iniciativa. El audiovisual aporta una minuciosa mirada a la experiencia que transformó la vida de toda una comunidad.

Entrevista a Wilson Netto 

Wilson Netto, presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) se refirió a los logros de la actual administración y los desafíos a futuro de la educación pública. Explicó cuál es la propuesta de “educación dual” que combina enseñanza y trabajo. También comentó los avances en materia de egreso educativo y se refirió a la repetición como estrategia pedagógica. 

Formación continua en la protección de trayectorias educativas en todo el país

El Plan integral de formación de equipos de referentes de trayectorias educativas en clave territorial permitió que 2000 docentes, directores e inspectores profundicen en el seguimiento de sus alumnos en su tránsito de la escuela a la Educación Media, y en la segunda fase del Sistema de Protección de Trayectorias que prevé el acompañamiento en los centros educativos.

El Liceo Nº 42 de Montevideo es un auténtico referente en materia de educación inclusiva

El Liceo Nº 42 de Montevideo, que está emplazado en Malvín Norte -un barrio capitalino de contexto vulnerable- ofrece novedosas propuestas socio-educativas incluso para estudiantes extra-edad. En ellas se mixturan la enseñanza curricular con la modalidad de talleres, un formato que promueve particularmente la integración y la socialización con un alto grado de compromiso.

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