Usted está aquí

Territorios

Niños y niñas de la Escuela Nº 87 de Maldonado plasman emociones y experiencias en un libro

Los docentes de la Escuela N° 87 de Maldonado incentivaron a niños y niñas de entre 4 y 12 años a escribir como forma de canalizar emociones y experiencias sobre la pandemia. A partir de esos textos (orientados a contenidos curriculares) los docentes idearon un libro donde plasmar el sentir de los estudiantes en esta difícil etapa y los 40 años de vida de la Escuela.

Más de cincuenta estudiantes de la Escuela Técnica y del Liceo N°3 de Melo fueron protagonistas de "Las recetas de la abuela", un taller virtual organizado por el proyecto "Dejá tu huella" destinado a compartir saberes e indagar acerca de la gastronomía tradicional del propio entorno.

"Dejá tu huella” es un proyecto de la Dirección Sectorial de Integración Educativa (DSIE) de la ANEP que consiste en la realización de talleres creativos en distintos centros educativos del país, con el fin de promover la convivencia, la autorregulación, la perseverancia y la mejora de la autoestima en los estudiantes.

La educación inclusiva constituye una línea de política transversal de la ANEP para el quinquenio

La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) focaliza la “educación inclusiva como una línea de política trasversal” contenida en el Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024, a consideración parlamentaria, en el marco de la aprobación del presupuesto quinquenal.

ANEP asegura continuidad educativa a alumnos rurales de la UTU en Lavalleja

Un nutrido grupo de adolescentes y jóvenes rurales aseguró su continuidad educativa, en función de la decisión de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) de mantener y sostener el funcionamiento de la Escuela Agraria de Cerro Pelado (Lavalleja). El centro funciona en la modalidad de alternancia y es un anexo de la Escuela Agraria de Pirarajá.

Páginas