La Educación Inicial ha recorrido un proceso de universalización en nuestro país que en la actualidad facilita el acceso del 94% de los niños de 3 años a las escuelas, sin ser obligatoria. Su temprana inclusión al sistema educativo, permite el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales, así como la toma de contacto con la Matemática y la Lengua, que mejorarán sus habilidades comprensivas a lo largo de todo el ciclo educativo.
