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La directora general, Olga de las Heras, y el subdirector de Educación Inicial y Primaria, Eduardo García Teske, tomaron posesión de sus cargos formalmente en una ceremonia que fue acompañada por las principales autoridades de la educación. De las Heras se comprometió a apostar por la mejora de la realidad de los escolares uruguayos.

Durante el acto de toma de posesión, el presidente de la ANEP, Robert Silva, destacó la labor de las autoridades en su desarrollo profesional en el sistema público. "Tanto Eduardo como Olga son personas que han dedicado su vida a la Educación Primaria pública de este país y lo han hecho con compromiso y humanismo, que es tan importante. Han estado al lado del compañero en todo momento para encontrar siempre una solución, sin dejar de cumplir con su responsabilidad, con las competencias y con los compromisos funcionales".

“Cada uno de nosotros, desde el lugar que está, pone lo mejor de sí para cumplir con los propósitos de la educación, que no es ni más ni menos que generar herramientas y nuevas oportunidades para todos, para construir el proyecto de vida de cada uno de ellos, para que sus sueños se hagan realidad”, afirmó.

Por su parte, de las Heras recordó que en el año 2020 el equipo de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria asumió un compromiso de corresponsabilidad con los demás actores de la comunidad educativa, para cumplir con la mejora del “horizonte educativo de los niños uruguayos”. “Estoy reviviendo aquellos momentos, cuando sabía la misma responsabilidad que este cargo implica. Agradezco la confianza depositada en mí para ocupar el cargo que hoy se me confiere”.

“Juntos superamos la pandemia, apelando a la creatividad para sostener los aprendizajes de todos los alumnos en un ámbito de autonomía pedagógica. Pasamos por difíciles y complejas instancias que nos fortalecieron. Aprendimos que la colaboración, la participación y el compromiso están instalados en cada uno de ustedes y constituyen la fortaleza para llevar adelante la gestión”, reconoció.

García Teske manifestó que "en esta nueva etapa nos marcó toda la perspectiva de lo que es la nueva transformación. Es decir, el alcanzar otros objetivos más allá de los que estaban fijados".

Además, dijo que el cometido principal para las 2.300 escuelas del país, en las que trabajan unos 20.000 docentes y 7.000 funcionarios, es mejorar las condiciones de formación de los niños uruguayos. “Cuando iniciamos el proceso de transformación, estamos pensando a largo plazo”, manifestó.

La ceremonia contó con la participación del coro de alumnos de la Escuela capitalina de Educación Artística N° 265, que interpretó piezas musicales con arreglos de los docentes Anina Stanko, directora del centro educativo, Juan Pedro Souza, director del coro, y Héctor Fuentes, pianista.

Trayectoria profesional

Olga de las Heras, nacida en Paso de los Toros (Tacuarembó), es maestra de Educación Común e Inicial, tiene un posgrado de Especialización en Currículo y Evaluación, una maestría en Currículo con énfasis en Evaluación y es magíster en Educación. Impartió clases en UTU, Secundaria y Formación Docente.

Además, se desempeñó como inspectora nacional de Educación Inicial, inspectora técnica e inspectora general de la Dirección de Educación Inicial y Primaria, coordinadora académica de posgrados en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) y profesora en UTU, Secundaria y Formación Docente. Recientemente, ocupó el cargo de subdirectora y directora general interina de la DGEIP.

Eduardo García Teske, oriundo de la ciudad de Melo (Cerro Largo), es maestro, licenciado en Ciencias de la Educación y psicólogo. Además, cuenta con una especialización en Educación Especial y en Administración de la Educación. También posee un diploma de Suficiencia Académica e Investigativa del doctorado en Innovación Curricular, Tecnología e Institucional.

Fue director de la División de Planeamiento Educativo de la DGEIP y se desempeñó como docente en el Consejo de Formación en Educación. Recientemente fungió como secretario docente de la DGEIP.