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Yarzábal: “la educación sexual es clave para combatir flagelos que atentan contra la felicidad humana”

El Director Nacional de Educación Pública, Dr. Luis Yarzábal, consideró que “la educación sexual es una de las claves en la construcción y el desarrollo de estrategias para combatir muchos de los flagelos que atentan contra la felicidad humana”, como la violencia doméstica y el SIDA.

El jerarca inauguró oficialmente el Seminario Taller de Sensibilización en Educación Sexual para Docentes de Educación Secundaria y Educación Técnico Profesional, que se desarrolló en la sede del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES).

En el encuentro, que se extendió durante tres días, docentes y especialistas analizaron estrategias y propuestas pedagógicas acerca del Programa de Educación Sexual de la ANEP.

En la oportunidad, se abordó pormenorizadamente la marcha de las actividades desarrolladas este año, tanto en Secundaria como en Educación Técnico Profesional.

La agenda de actividades incluyó exposiciones en torno a pubertad y adolescencia, las representaciones de género de los adolescentes, la sexualidad en un escenario de valores y orientaciones didácticas y metodológicas sobre la materia analizada.

Ejercicio de libertad

El Director Nacional de Educación Pública, Dr. Luis Yarzábal, inició su exposición valorando el trabajo de los educadores que participan en el Programa, mediante el cual “se logró superar la larga historia de fracasos que signó la evolución de la política de educación sexual”.

Historió brevemente el proceso de construcción de esta experiencia pedagógica, que se fundamentó en la necesidad de cumplir con las obligaciones asumidas con la ciudadanía y la ratificación de convenciones internacionales sobre la materia.

“Hoy, la educación sexual es una de las claves en la construcción y el desarrollo de estrategias para combatir muchos de los flagelos que atentan contra la felicidad humana”, destacó el orador, quien aludió concretamente a la violencia doméstica y a las enfermedades de transmisión sexual, particularmente el SIDA.

“La educación sexual, además de impactar sobre los otros flagelos, impacta positivamente sobre la epidemia de infección por el Virus de Inmunodeficiencia Humana y del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida”, consignó Luis Yarzábal.

Asimismo, destacó que, “en nuestra concepción, supone una mirada integral sobre el ser humano y sobre las relaciones que se entablan en la sociedad. Y esto pasa a ser fundamental también para el control y la prevención de las enfermedades de transmisión sexual”.

Más adelante, dijo que “el abordaje de las enfermedades de transmisión sexual desde la educación, supone el enfoque del problema de la discriminación, el enfoque de los problemas que plantea la diversidad sexual y el enfoque valiente y decidido de la violencia y de la inequidad”.

En ese contexto, afirmó que “educar en el ámbito de la sexualidad supone educar para prevenir la violencia, la discriminación, las enfermedades de transmisión sexual y para estimular la búsqueda del bienestar y la felicidad”.

Hablando desde su óptica de médico, en torno al flagelo del SIDA, Yarzábal enfatizó la necesidad de proceder al estudio biológico de los agentes, de las vías de transmisión, de los mecanismos de diagnóstico y de las estrategias de prevención.

Propuso situar el tema en “un marco de reflexión sobre las diversas formas de relaciones humanas y afectivas, cuestionando aquellas modalidades que contribuyen a la reproducción de desigualdades sociales y al sufrimiento humano”.

Citando el último informe del Ministerio de Salud Pública, valoró que “en Uruguay hemos alcanzado el control de la epidemia en la población en general. La endemia entró en fase de meseta y la incidencia se redujo a la mitad”.

Atribuyó esta situación al trabajo sinérgico y coordinado de diversos organismos estatales, entre ellos la ANEP.

Consignó que “los datos más recientes ubican la prevalencia del virus en la población general, en aproximadamente el 0,43% de nuestros habitantes. Es decir, que hay cuatro uruguayos o uruguayas de cada mil que tienen la infección con el Virus de la Inmunodeficiencia Humana”.

Agregó que la incidencia de la patología parece haber aumentado en las mujeres; esto ha sido detectado gracias a que, actualmente, “más mujeres que hombres se hacen el diagnóstico de la presencia del VIH, ya que se ha generalizado el estudio de las embarazadas”.

Añadió que “el control de la mujer embarazada ha permitido una reducción sistemática y significativa de la transmisión vertical del SIDA”.

Acotó que el sexo femenino presenta mayor vulnerabilidad a la enfermedad, porque “tiene menor acceso a las fuentes de información y ese acceso ocurre más tardiamente, porque a la niña se la excluye de la información que necesita para entrar en la pubertad y todo lo que eso significa”.

El jerarca reiteró el marco conceptual en que se sustenta la propuesta de incorporación de la educación sexual al sistema educativo, que, según consignó, se nutre de tres vertientes: la sexualidad y su significación en el proceso de constitución de la persona humana y el establecimiento de vínculos sociales; el concepto de salud integral para asegurar el bienestar y reducir el sufrimiento, como elementos claves del desarrollo humano y el concepto de proceso educativo como formador de seres autónomos y libres, dotados de toda la información necesaria para convertirse en ciudadanos.

Finalmente, el Dr. Luis Yarzábal, reafirmó que “el eje principal de nuestra propuesta de educación sexual supone trascender la vertiente tradicional centrada en los aspectos biológicos, las conductas sexuales y sus consecuencias para la salud en los ámbitos reproductivo e infectocontagioso”.

“Queremos incorporar una perspectiva más amplia, que se base en que la sexualidad humana constituye un componente natural cuyo conocimiento -a fondo y sin represiones- es imprescindible para el desarrollo saludable de las personas, para la búsqueda del bienestar y para el ejercicio de la libertad”.

Trabajo de equipo

Por su parte, la Coordinadora del Programa de Educación Sexual, Dra. Stella Cerruti, manifestó su beneplácito por la efectiva puesta en marcha del proyecto. “Es para nosotros, una enorme alegría que esta aventura, utopía y desafío que se inició en diciembre del 2005, haya ido avanzando progresivamente”, afirmó.

La profesional recordó que, a partir de julio de este año, “se inició una nueva etapa, donde el programa ha sido incorporado a la matriz orgánica del sistema educativo. El programa de educación sexual está integrado a la Dirección Sectorial de Planificación Educativa, por lo cual tiene garantizado un anclaje en el sistema educativo”.

Consideró que uno de los aspectos fundamentales de esta experiencia pedagógica, “es la profundización teórica y producción de conocimientos a través de investigaciones y de la búsqueda de materiales. Para ello, inauguraremos el centro de documentación”.

Finalmente, la Dra. Stella Cerruti valoró el trabajo conjunto de los docentes y técnicos que participan en el programa, así como el apoyo de las autoridades del Consejo Directivo Central y de los Consejos Desconcentrados.

Aventura pedagógica

La Directora General del Consejo de Educación Secundaria, Profesora Alex Mazzei, calificó el programa como “un desafío y una aventura pedagógica, que nos pone frente a la creación de un nuevo perfil docente en nuestro sistema educativo”.

“Para quienes dirigimos la enseñanza, es un orgullo encontrarnos con profesores dispuestos a formarse, así como contar con equipos docentes dispuestos a ocupar otros lugares en el sistema educativo, que nos permitan cumplir con las demandas más necesarias de los jóvenes de hoy”, concluyó la oradora.

Finalmente, el Consejero del Consejo de Educación Técnico Profesional, Maestro Técnico Juan José De los Santos, destacó la trascendencia del proyecto que ya forma parte del currículum del Ciclo Básico del CETP, aclarando que se trata de “un tema transversal a la formación técnico profesional en todos los niveles”.